Per imparare l'analisi logica servono buone frasi da svolgere, non solo regole da memorizzare. In questa raccolta trovi cinquanta frasi, divise per livello, con la soluzione commentata per ciascuna. Uno strumento come my analisi logica può aiutarti a controllare un tentativo, ma il progresso arriva quando provi da solo.
Ogni frase segue la stessa regola: trova il predicato, cerca il soggetto e poi classifica i complementi, senza copiare la soluzione prima di aver tentato.
Come usare queste 50 frasi
Comincia dalle frasi facili e passa alle medie solo quando le prime venti ti riescono. Per ogni frase, copri la soluzione, scrivi la tua analisi e poi confronta.
La voce Analisi logica nell'enciclopedia Treccani resta un buon punto di riferimento quando un caso ti sembra ambiguo.
Non analizzare parola per parola quando più parole formano un unico gruppo: in «con le mie amiche», per esempio, la preposizione e il gruppo nominale contribuiscono insieme a indicare una relazione di compagnia.
Il metodo in sei passaggi
Usa questa sequenza in ogni frase. Funziona sulle frasi semplici ed è un buon punto di partenza anche quando la struttura diventa più articolata.
1. Leggi la frase per intero
Comprendi chi partecipa alla situazione e che cosa succede.
2. Individua il predicato
Cerca il verbo che esprime ciò che si dice del soggetto. Non dividere l'ausiliare dal participio, come in «ha preparato».
3. Riconosci il soggetto
Chiediti a quale elemento si riferisce il predicato e controlla l'accordo. In una frase passiva il soggetto subisce l'azione.
4. Cerca l'eventuale complemento oggetto
Con un verbo transitivo attivo, chiedi «chi?» o «che cosa?» dopo il verbo. Non tutte le frasi hanno un oggetto.
5. Raggruppa e classifica i complementi
Osserva le espressioni rimaste e l'informazione che aggiungono: luogo, tempo, destinatario, causa, mezzo, compagnia.
6. Ricontrolla il significato
Alla fine rileggi l'intera frase: le funzioni assegnate devono essere compatibili con ciò che essa comunica.
Scrivi prima la tua soluzione su un quaderno. Solo dopo confrontala con la soluzione proposta qui. Se vuoi altri esercizi da svolgere in autonomia, una raccolta di analisi logica esercizi online ti permette di scegliere un livello, tentare la classificazione e confrontare le risposte con spiegazioni ragionate.
I complementi che incontrerai nelle frasi
Le domande sono un aiuto, non una formula infallibile. Per classificare un complemento bisogna osservare anche il verbo, il contesto e il rapporto tra i diversi gruppi. Per un quadro generale, consulta la voce Analisi logica su Wikipedia e il manuale che usi a scuola.
| Elemento | Domanda orientativa | Esempio |
|---|---|---|
| Oggetto | Chi? Che cosa? | Leggo un libro. |
| Termine | A chi? A che cosa? | Scrivo a Lucia. |
| Specificazione | Di chi? Di che cosa? | La penna di Carlo. |
| Stato in luogo | Dove? | Studio in camera. |
| Tempo determinato | Quando? | Partiamo domani. |
| Mezzo | Con quale mezzo? | Scrivo con la penna. |
| Compagnia | Con chi? | Esco con Giulia. |
| Causa | Per quale motivo? | Trema per il freddo. |
| Fine o scopo | Per quale scopo? | Studia per l'esame. |
| Agente | Da chi? | Costruito dagli operai. |
Non è necessario memorizzare tutto in una volta. È più utile partire dai complementi che incontri spesso e riconoscerli in frasi nuove. Un errore ricorrente consiste nell'affidarsi soltanto alla preposizione: «per», da sola, non permette di distinguere causa, fine e durata.
Le 50 frasi svolte
Le frasi sono divise in tre gruppi: venti facili, quindici medie e quindici difficili, con subordinate e casi ambigui nel terzo. Se vuoi ripassare il metodo prima di iniziare, leggi gli esercizi di analisi logica con soluzioni e poi torna qui a svolgere le frasi.
Livello facile: venti frasi
Prova a svolgere ogni frase da solo prima di leggere la soluzione. Copri la scomposizione, assegna una funzione a ogni gruppo, poi confronta.
Il gatto dorme sul divano.
- Il gatto
- Soggetto
- dorme
- Predicato verbale
- sul divano
- Complemento di stato in luogo
Il luogo indica dove.
Maria legge un libro.
- Maria
- Soggetto
- legge
- Predicato verbale
- un libro
- Complemento oggetto
Chiedi che cosa legge.
Luca corre nel parco.
- Luca
- Soggetto
- corre
- Predicato verbale
- nel parco
- Complemento di stato in luogo
Il luogo non cambia.
Il sole splende in cielo.
- Il sole
- Soggetto
- splende
- Predicato verbale
- in cielo
- Complemento di stato in luogo
In cielo risponde alla.
Anna scrive una lettera.
- Anna
- Soggetto
- scrive
- Predicato verbale
- una lettera
- Complemento oggetto
La lettera è ciò.
I bambini giocano in giardino.
- I bambini
- Soggetto
- giocano
- Predicato verbale
- in giardino
- Complemento di stato in luogo
Il verbo concorda con.
Il cane abbaia di notte.
- Il cane
- Soggetto
- abbaia
- Predicato verbale
- di notte
- Complemento di tempo determinato
Di notte indica quando.
Sara beve un bicchiere d'acqua.
- Sara
- Soggetto
- beve
- Predicato verbale
- un bicchiere d'acqua
- Complemento oggetto
L'oggetto è l'intero gruppo..
Il treno parte alle otto.
- Il treno
- Soggetto
- parte
- Predicato verbale
- alle otto
- Complemento di tempo determinato
Alle otto precisa il.
Marco studia in camera.
- Marco
- Soggetto
- studia
- Predicato verbale
- in camera
- Complemento di stato in luogo
In camera indica il.
Giulia canta una canzone.
- Giulia
- Soggetto
- canta
- Predicato verbale
- una canzone
- Complemento oggetto
La canzone è ciò.
Il pesce nuota nel mare.
- Il pesce
- Soggetto
- nuota
- Predicato verbale
- nel mare
- Complemento di stato in luogo
Nel mare indica il.
Paolo mangia una mela.
- Paolo
- Soggetto
- mangia
- Predicato verbale
- una mela
- Complemento oggetto
Una mela è l'oggetto.
La luna brilla di notte.
- La luna
- Soggetto
- brilla
- Predicato verbale
- di notte
- Complemento di tempo determinato
Di notte indica il.
Elena disegna un fiore.
- Elena
- Soggetto
- disegna
- Predicato verbale
- un fiore
- Complemento oggetto
Un fiore è ciò.
Il bambino dorme nel letto.
- Il bambino
- Soggetto
- dorme
- Predicato verbale
- nel letto
- Complemento di stato in luogo
Nel letto indica il.
Laura cucina la pasta.
- Laura
- Soggetto
- cucina
- Predicato verbale
- la pasta
- Complemento oggetto
La pasta è l'oggetto.
Il vento soffia forte.
- Il vento
- Soggetto
- soffia
- Predicato verbale
- forte
- Complemento di modo
Forte indica il modo.
Carlo guarda la televisione.
- Carlo
- Soggetto
- guarda
- Predicato verbale
- la televisione
- Complemento oggetto
La televisione è ciò.
La nonna prepara la torta.
- La nonna
- Soggetto
- prepara
- Predicato verbale
- la torta
- Complemento oggetto
La torta è l'oggetto.
Livello medio: quindici frasi
Prova a svolgere ogni frase da solo prima di leggere la soluzione. Copri la scomposizione, assegna una funzione a ogni gruppo, poi confronta.
La giovane insegnante spiega una regola difficile agli studenti.
- La giovane insegnante
- Soggetto; giovane è attributo
- spiega
- Predicato verbale
- una regola difficile
- Complemento oggetto
- agli studenti
- Complemento di termine
Gli studenti sono i.
Il ponte è stato costruito dagli operai nel 1998.
- Il ponte
- Soggetto
- è stato costruito
- Predicato verbale passivo
- dagli operai
- Complemento d'agente
- nel 1998
- Complemento di tempo determinato
In forma passiva l'agente.
Ho parlato con mia sorella di cinema.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- ho parlato
- Predicato verbale
- con mia sorella
- Complemento di compagnia
- di cinema
- Complemento di argomento
Di cinema indica l'argomento..
Ieri Sofia ha inviato una lunga lettera alla nonna per posta.
- Sofia
- Soggetto
- ha inviato
- Predicato verbale
- una lunga lettera
- Complemento oggetto
- alla nonna
- Complemento di termine
- per posta
- Complemento di mezzo
Controlla ogni gruppo con.
A Marco piace il gelato.
- Il gelato
- Soggetto
- piace
- Predicato verbale
- a Marco
- Complemento di termine
Con piacere il soggetto.
La piccola barca attraversa il lago.
- La piccola barca
- Soggetto; piccola è attributo
- attraversa
- Predicato verbale
- il lago
- Complemento oggetto
Piccola qualifica il nome.
Dante, poeta fiorentino, scrisse la Commedia.
- Dante
- Soggetto
- poeta fiorentino
- Apposizione
- scrisse
- Predicato verbale
- la Commedia
- Complemento oggetto
L'apposizione precisa un altro.
Le ho scritto una cartolina da Roma.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- ho scritto
- Predicato verbale
- le
- Complemento di termine
- una cartolina
- Complemento oggetto
Il pronome le vale.
Gli studenti studiano per l'esame con attenzione.
- Gli studenti
- Soggetto
- studiano
- Predicato verbale
- per l'esame
- Complemento di fine
- con attenzione
- Complemento di modo
Per l'esame indica lo.
Il libro è sul tavolo.
- Il libro
- Soggetto
- è
- Predicato verbale
- sul tavolo
- Complemento di stato in luogo
Qui essere indica collocazione..
La mamma ha comprato un regalo per Luca.
- La mamma
- Soggetto
- ha comprato
- Predicato verbale
- un regalo
- Complemento oggetto
- per Luca
- Complemento di termine
Per Luca indica il.
Il treno è arrivato in ritardo per la nebbia.
- Il treno
- Soggetto
- è arrivato
- Predicato verbale
- in ritardo
- Complemento di tempo
- per la nebbia
- Complemento di causa
Per la nebbia indica.
Esco con Giulia domani mattina.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- esco
- Predicato verbale
- con Giulia
- Complemento di compagnia
- domani mattina
- Complemento di tempo determinato
Con Giulia indica la.
Il cane di Marco corre nel parco.
- Il cane di Marco
- Soggetto; di Marco è specificazione
- corre
- Predicato verbale
- nel parco
- Complemento di stato in luogo
Di Marco specifica di.
Scrivo con la penna sul quaderno.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- scrivo
- Predicato verbale
- con la penna
- Complemento di mezzo
- sul quaderno
- Complemento di stato in luogo
Con la penna indica.
Livello difficile: quindici frasi
Prova a svolgere ogni frase da solo prima di leggere la soluzione. Copri la scomposizione, assegna una funzione a ogni gruppo, poi confronta.
Durante il viaggio abbiamo parlato con Anna di cinema e di musica.
- (Noi)
- Soggetto sottinteso
- abbiamo parlato
- Predicato verbale
- durante il viaggio
- Complemento di tempo continuato
- con Anna
- Complemento di compagnia
- di cinema e di musica
- Complemento di argomento
I due gruppi con.
Il pacco è stato consegnato dal corriere in mattinata.
- Il pacco
- Soggetto
- è stato consegnato
- Predicato verbale passivo
- dal corriere
- Complemento d'agente
- in mattinata
- Complemento di tempo determinato
Il soggetto subisce, l'agente.
Nonostante la pioggia, siamo usciti con gli amici per una passeggiata.
- (Noi)
- Soggetto sottinteso
- siamo usciti
- Predicato verbale
- nonostante la pioggia
- Complemento di concessione
- con gli amici
- Complemento di compagnia
- per una passeggiata
- Complemento di fine
Nonostante introduce una concessione..
La casa di Carlo, costruita nel 1950, è stata restaurata dagli artigiani.
- La casa di Carlo
- Soggetto; di Carlo è specificazione
- è stata restaurata
- Predicato verbale passivo
- dagli artigiani
- Complemento d'agente
Costruita nel 1950 descrive.
Ho disegnato con una matita e ho parlato con mia sorella.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- ho disegnato
- Predicato verbale
- con una matita
- Complemento di mezzo
- ho parlato
- Predicato verbale, seconda proposizione
- con mia sorella
- Complemento di compagnia
La stessa preposizione con.
Chi ha rotto il vaso di cristallo sul tavolo?
- Chi
- Soggetto
- ha rotto
- Predicato verbale
- il vaso di cristallo
- Complemento oggetto
- sul tavolo
- Complemento di stato in luogo
Il pronome chi è.
Vorrei che tu venissi domani a trovarmi.
- (Io)
- Soggetto sottinteso
- vorrei
- Predicato verbale, proposizione principale
- che tu venissi domani a trovarmi
- Proposizione subordinata oggettiva
La subordinata va analizzata.
Il professore, stanco dopo una lunga giornata, spiegò la lezione con calma.
- Il professore
- Soggetto
- spiegò
- Predicato verbale
- la lezione
- Complemento oggetto
- con calma
- Complemento di modo
Stanco descrive il soggetto..
Si dice che il museo chiuda alle sei per lavori di restauro.
- Si dice
- Predicato verbale, forma impersonale
- che il museo chiuda alle sei
- Proposizione subordinata soggettiva
Nelle frasi impersonali non.
Avendo finito i compiti, gli alunni uscirono a giocare nel cortile.
- Gli alunni
- Soggetto
- uscirono
- Predicato verbale
- avendo finito i compiti
- Subordinata causale implicita
- nel cortile
- Complemento di stato in luogo
Il gerundio introduce una.
Il libro che ho letto ieri era molto interessante.
- Il libro che ho letto ieri
- Soggetto
- era
- Predicato nominale
- molto interessante
- Parte nominale
La relativa che ho.
Se piove, resteremo a casa a leggere.
- (Noi)
- Soggetto sottinteso
- resteremo
- Predicato verbale
- se piove
- Subordinata condizionale
- a casa
- Complemento di stato in luogo
Se piove indica la.
Mi ha detto che sarebbe venuto con noi.
- (Lui)
- Soggetto sottinteso
- ha detto
- Predicato verbale
- che sarebbe venuto con noi
- Subordinata oggettiva
La subordinata è l'oggetto.
Pur essendo stanca, Maria ha finito il lavoro.
- Maria
- Soggetto
- ha finito
- Predicato verbale
- pur essendo stanca
- Subordinata concessiva implicita
- il lavoro
- Complemento oggetto
Pur essendo stanca indica.
È arrivato il postino con una lettera per te.
- Il postino
- Soggetto
- è arrivato
- Predicato verbale
- con una lettera
- Complemento di compagnia
- per te
- Complemento di termine
Il soggetto sta dopo.
Sette errori frequenti da evitare
- Cercare sempre il soggetto all'inizio. «È arrivata Maria» ha il soggetto alla fine.
- Confondere agente e soggetto. In una frase passiva il soggetto subisce l'azione.
- Separare un tempo composto. «Avevano finito» è un unico gruppo verbale.
- Usare solo la preposizione per decidere. «Con Marco» e «con una chiave» sono casi diversi.
- Scambiare attributo e parte nominale. In «Il prato verde» l'aggettivo qualifica il nome.
- Imporre un complemento oggetto a ogni verbo. «Dormire» e «arrivare» non richiedono un oggetto diretto.
- Confondere analisi logica e del periodo. Prima individua i confini delle proposizioni.
Un ulteriore caso delicato è quello dei pronomi: «Le ho scritto» contiene un complemento di termine espresso dal pronome «le». Leggere soltanto le parole isolate rende più difficile cogliere queste relazioni.
Domande frequenti sulle frasi di analisi logica
Da dove comincio quando una frase è molto lunga?
Individua i verbi, separa le proposizioni e analizza una proposizione alla volta.
Come distinguo complemento di causa e complemento di fine?
La causa indica ciò che provoca una situazione; il fine indica uno scopo.
Il soggetto può non essere scritto?
Sì. Spesso la forma verbale permette di recuperarlo, come in «Andiamo a casa» (noi).
Analisi logica e analisi grammaticale sono la stessa cosa?
No. Quella grammaticale descrive le parole; quella logica descrive le funzioni dei gruppi.
In sintesi: capire prima di classificare
Parti dal predicato, identifica il soggetto, verifica l'eventuale oggetto e poi analizza i complementi. Poche frasi spiegate bene valgono più di tante risposte copiate.
Un luogo per approfondire la lingua
Questa mappa individua la Biblioteca Nazionale Centrale di Roma.
Nota editoriale: questa guida è un approfondimento didattico indipendente. Le classificazioni possono variare leggermente tra manuali scolastici; in caso di dubbi segui le convenzioni indicate dal tuo insegnante.